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楼主: yimi

[小学] 与悦同行,一起进步

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发表于 2013-9-27 15:02:07 | 显示全部楼层
我来学习一下经验
 楼主| 发表于 2013-9-30 13:45:41 | 显示全部楼层
女儿得意地向我汇报,体育课50米跑,她跑了9秒6.7,还特意强调,不是9秒67。我查了一下,对于一、二年级的女孩子来说,这个速度是100分了!
这几天的安排基本按步就班,每天一篇RAZ、背6个成语、做口算卡片,好像做完后也就差不多睡觉了。昨天的口算卡片居然一下子突破了3秒,比前几天快了差不多1秒,让我很疑惑,看看后面几天的速度能否稳定下来了。



点评

这个速度真不错,羡慕啊~~  发表于 2013-9-30 21:39
 楼主| 发表于 2013-10-8 13:09:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 yimi 于 2013-10-8 13:11 编辑

国庆7天,一晃而过。期间,几家人一起去露营,真是很难忘的经历,孩子们都玩疯了,挖沙、坐皮划艇、烧烤、睡帐篷.......,只是苦了我们大人,基本都没有睡好。。第二天回到家,女儿还意犹未尽,想拉着小朋友一起在小区里露营,我们说小区里不准露营,这两个小家伙干脆拿着垫子和枕头,直接铺到树底下睡觉,模拟露营  以后这样的活动可以多组织了,真的很happy!

口算卡片,做了几次,发现速度真的固定在2秒多了,不知道还有多久能突破到2秒以内?非常期待。
发表于 2013-10-15 13:06:02 | 显示全部楼层
开楼就好!。。。。。。。。。。。。。。。。
 楼主| 发表于 2013-10-15 20:16:41 | 显示全部楼层
量变引起质变,女儿的口算卡片速度又进步了,已经连续两次1秒50多,如果再继续巩固6次,这个口算卡片可以暂时放下,不用天天做了。另外,女儿也正式提出想减负,觉得现在要做的事情太多。答应她,出差回去后,我们俩个好好讨论一下,看计划到底该如何进行?羊妈的时间管理帖子真是太及时了,在我最需要的时候出现
 楼主| 发表于 2013-10-18 11:49:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 yimi 于 2013-10-18 11:50 编辑

昨晚跟女儿讨论了一下,重新制定学习计划。raz每周6篇,自己灵活根据时间安排,如果平时不做,就只能周末补。成语每天至少3个,尽量多背。仔细分析了一下,她的主要问题还是时间效率不高,心不在焉的,背成语花的时间太多!这几天出差,她什么都没有做,晚上跑出去玩,很开心。于是诱惑她,你只要完成规定的作业,就可以出去玩!所以,要尽量利用好时间,提高效率。
吃完晚饭,把要背的6个成语大概给她解释了一下,又编了一个戚继光的故事,把这些成语都串了起来,她听得不亦乐乎,然后问我,怎么跟小鲁说中国历史上讲得不一样?,女儿啊,这纯粹是妈妈瞎编的好不好!因为想着出去玩,她的效率明显提高了,成语只花了10分钟就背会了,这跟平常的表现差距也太大了吧。20分钟之内,把所有的事情搞定!!

这样也挺不错的,既保证了学习,有保证了玩的时间,每天下去疯跑差不多1个小时,绝对身体棒棒的
只是,后知后觉发现,英语的其他时间似乎没有预留在里面啊,以前都是自己随机根据她的时间灵活执行,这下子该怎么办呢?都跑外面玩去了,难道只能周末搞了?

 楼主| 发表于 2013-10-18 12:14:45 | 显示全部楼层
这周是诗歌班的第一周,出差回来问她如何,她说写了作业,但自己觉得写得比较单调,不愿意给我看。好不容易说服,看了一下,原来是房子:
衣服是身体的房子
嘴巴是牙齿的房子
天空是白云的房子
大树是叶子的房子
教室是桌子的房子
大地是我们的房子

我鼓励她,如果觉得写得单调,可以添加内容啊,也可以再写一篇。她表示要考虑一下
 楼主| 发表于 2013-10-20 16:40:24 | 显示全部楼层
昨晚故事会出来,抬头发现月亮周围一圈的月晕,很漂亮。悦悦说“月亮套着彩虹游泳圈游泳呢!”.下午刚刚接受了元宝妈的指导,心中暗喜,马上实践。
“月亮在哪儿游泳啊?”
“在dark天空”
“月亮从哪儿游到哪儿啊?"
"从东游到西,从南游到北"
“月亮一个人游,寂寞吗?“
”不寂寞,它就喜欢一个人游“
”月亮游这么久,累吗?“
”累“
”那它累了怎么办?“
”在游泳圈上睡着了“
”然后呢?发生了什么事情?“
”太阳升起来了,把月亮推下山去了“
”太阳怎么推月亮的?“
”轻轻地推“
好了,一首诗出来了,诗歌兴趣班的作业也搞定了
                  月亮
月亮套着彩虹游泳圈
在黑暗的天空
游泳
从东游到西
从南游到北
游累了
就躺在游泳圈上
睡着了
太阳升上来
把月亮轻轻推下山了

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妈妈引导有方:)  发表于 2014-3-12 11:38
 楼主| 发表于 2013-10-20 16:52:07 | 显示全部楼层
10月20日

读RAZ的clouds,每一页的云都变幻成不同的样子,文本里只讲了其中一个,于是顺着文章问女儿,what do you see?她的回答并不是简单的,i see a fish这样的,而是加入了一些描述,例如有一只老鼠,她说:I see a mouse running away。让我小小惊喜了一下。

发表于 2013-10-25 16:19:44 | 显示全部楼层
才一年就能编英文诗,悦悦妈口语什么的是不是挺好的?

点评

惭愧,我的口语很差  发表于 2013-10-28 15:58
 楼主| 发表于 2013-11-4 13:33:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 yimi 于 2013-11-4 13:36 编辑

这周的英语活动主题是chick chick boom boom,真佩服老外,就这本绘本,音频就有好几个版本的,风格都完全不同,女儿最喜欢童声版和R&B版的。周三晚上才给她听,让她自己选择喜欢的版本听,没有想到,周六的时候,她已经会背了!而我还无法很流畅地读出来。

周末,女儿班级集体活动,要求自己照相,并根据相片内容写话。她挑了2张照片,在我的不断问问题中,完成了2篇小诗。

奇怪的植物


树枝上有串奇怪的植物
外套像绿色的荔枝
还有一个又尖又长的像小鸟一样的嘴巴
它们像葡萄一样手拉手
在美人蕉老师的号令下
排成一列往前走



快来快来
这里有课奇怪的树
上面有个英俊的少年
头上戴着一个扫帚帽子
正在喝苹果汁
他的一个眼睛太调皮
跑到鼻子旁边做游戏
他的小伙伴小丑
安慰他
不要着急要冷静
这一切都被我
看在眼里记在心里









 楼主| 发表于 2013-11-11 11:31:20 | 显示全部楼层
这周的英语活动依然是Chicha chicha boom boom,让孩子们根据绘本上的内容把字母们从树上掉下来的样子画下来。里面的单词真的很生僻,我们查了字典,询问了外教老师,终于把意思大概搞清楚了。5个孩子画的风格都截然不同,有个是以整体作画的形式,其他几个是分别画每个字母。悦悦开始表现出对文字的敏感,一定要把每句话写下来。

英语亲子活动坚持了整整1年了,感觉最大的收获是,孩子的语感强了很多。看她做3H的练习册,零散的单词组成句子,都是通过读来判断该如何地组织。目前做RAZ-KIDS的E级,也还没有遇到障碍。孩子在这个过程中也收获了很多快乐。昨天我们一大帮组织去徒步,中途休息,孩子们表演才艺,明显,我们几个一起搞英语亲子活动的孩子要大方、活跃很多。let's going on the bear hunt是3周以前搞的,比较长,她们自己慢慢回忆,也全部回忆出来了,绘声绘色地在那儿表演。

就这样慢慢地前行吧,不期望达到那些牛蛙一样的高度,只要快乐地前进就好

点评

悦悦最难得一点就是做事情不急不燥,也不去刻意比较,应该是和你平时的教导有很大关系。  发表于 2013-11-25 15:43
 楼主| 发表于 2013-12-17 14:23:30 | 显示全部楼层
上周的英语活动,首次排练舞台剧“三只小猪”。我们选用的是reading house版本,比较长,有说有唱,花了大概3周时间,让孩子们自己在家熟悉,同步还学了I am I歌、模拟I CAN COOK的一集自己做饼干,没有想到,孩子们对整个内容都很熟悉了。在排练中,发现悦悦的语感、表演真的有一定天赋,她表演wolf时,整个语气、语调、动作都很吻合,活灵活现的,让我大吃一惊。也许这个也可以作为她今后的发展方向?

上英语课回家的公交车上,元宝妈想了一个打发时间的好办法,随机说几个词,让她们编句话或者故事,要包含这些词。
红色  立交桥   栅栏
悦悦:今天的世界真奇怪,地上的线是红色的,栅栏也是红色的,抬头一看,立交桥居然也是红色的!

斑马线  路灯 小鸟 英语
悦悦:放学的路上,我闷闷不乐地走在路上,突然看到一群工人在修路,我想这应该是修斑马线,因为这里原来就是斑马线,已经褪色了。我扭过头去,发现旁边的路灯居然也被挖了。这时,我突然想到,该回家做作业了,我急忙回家。回到家后,我去找最喜欢的英语书,却怎么也找不到。这时我突然听到阳台有小鸟的叫声,我的目光移向了阳台,发现小鸟似乎在跟我说些什么,我一看,原来英语书在这里!

还有几个,当时没有记录,忘记了。这个方法真的很好,锻炼口头表达能力,虽然,目前逻辑性还有点问题,相信经过一段时间的锻炼,会逐步改善。
 楼主| 发表于 2013-12-23 14:42:10 | 显示全部楼层
悦悦的RAZ-kids读到F了,发现一个问题,很多单词她是拼出来,但不知道意思的。看她读得还不错,后面的题目也能大部分做对,还以为她真的都懂了呢,原来很多时候是靠蒙的。有点郁闷,自己买的不是reading版本的,同一级别的书还是太少了点,目前的进度可能稍微快了点,该稍微放慢一点脚步,同步扩展其他阅读了。

发表于 2013-12-24 18:31:47 | 显示全部楼层
我来顶帖了。。。
 楼主| 发表于 2014-1-3 09:22:57 | 显示全部楼层
新年到了,问女儿又长一岁,开不开心,结果她说,又开心,又有点不开心。开心是因为音乐老师说,等四年级,就在她们班选人进合唱团,不开心是不想生孩子。
“生孩子,这是多么遥远的事情,你现在想它干什么呢?”我很晕,
“对你来说,是很遥远的事情,对我来说,就不遥远了”女儿反驳我
”为啥啊?“
”你要生孩子得到了天堂才能生,然后等这个孩子长大了,你死了,就进入下一个天堂。到那里,再生一个孩子,然后就要变成鬼了。变成鬼后,再生孩子,才能由上帝领着,决定下一步去哪儿。运气好的话,直接去了天堂,也可能还是鬼。还有就是回到人间,看到哪个妈妈的肚子大了,就钻进去,变成她的孩子“
她这套理论体系是怎么建立的?还挺复杂,糅合了中西方的特点。照她这样解释,感觉死亡也不是一件可怕的事情了

点评

这样面对死亡就很坦然了,碰运气  发表于 2014-1-9 12:39
发表于 2014-1-3 11:52:11 | 显示全部楼层
啊,还会轮回啊。。。
 楼主| 发表于 2014-1-7 16:29:48 | 显示全部楼层
女儿很得意地告诉我,50米跑步考试,她和3个男生一组,结果她跑第2,9秒4,第1的男生是9秒39。
女儿对跑步一直比较热爱,这次的校运动会,她60米是年级第4,她自己不是特别满意这个成绩,于是总是琢磨着怎么才能跑得更快。有一天,她告诉我,经过仔细观察,她发现,跑得快的人的手是张开的,而她的手是捏着的,而且她的步伐迈得也不够大。后面的跑步,她都有意这样调整自己,也明显看到了进步。
这就是孩子内在的力量了,非常强大,我需要思考的是,如何在其他方面调动她的兴趣,让她能发自内心地喜爱,自发地去做一些事情。国学是下阶段重点方向,希望能找到比较好的方法
 楼主| 发表于 2014-1-15 14:09:50 | 显示全部楼层
上周六的故事是自己讲无字书,悦悦拿到的是“蒙蒙”。这个故事上次已经有个小朋友讲过了,她表示不想和别人讲得一样,于是用了一种回忆录的方式来讲述这个故事,开头就说,我是一只老鼠,名叫蒙蒙,我特别害怕孤单寂寞,喜欢找朋友一起玩。我对我童年的一段经历记忆特别深刻,下面就请和我一起回到过去吧............。
这个处理真的很特别,让我很惊喜。
 楼主| 发表于 2014-2-7 17:42:33 | 显示全部楼层
这个春节比较郁闷,年30,女儿发烧,初一晚上,女儿好了,老公开始发烧,初2,老公开始拉肚子,初5才好。初六早上6点出发,到港口不到8点,结果下午3点半才上船,5点半才下船,不想赶夜路,在湛江歇息一晚,初七早上6点多就出发,结果高速还是堵,下午5点才回到家。发现孩子在这个漫长等待过程中,非常镇定,能沉住气,做到了“既来之,则安之”,我反而比较焦虑、暴躁。到最后,还是女儿安慰我,“妈妈,心情放轻松点,不要着急。”
也许真是自己太急躁了,其实换种角度,这也可以算是一种旅行,一直在路上的旅行。如果静下心来,也许可以发现很多不一样的风景。我还是需要修炼啊,向孩子学习!
   
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